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学生展示的形式有哪些

时间:2020-06-26 18:45

  学生展示的形式有哪些_教学案例/设计_教学研究_教育专区。学生展示的形式有哪些 第二小学 李美霞 什么是展示呢?展示就是学生在“预习”的基础上,对导学案里的内 容进行了深入地探究,并将自己或本组的探究结果用简洁生动的方式展 示出来,从而检验其自学的效果如何

  学生展示的形式有哪些 第二小学 李美霞 什么是展示呢?展示就是学生在“预习”的基础上,对导学案里的内 容进行了深入地探究,并将自己或本组的探究结果用简洁生动的方式展 示出来,从而检验其自学的效果如何。在高效课堂中,单纯的说、做无 法调动学生的积极性,久而久之,再诱人的课堂也会淡然无味。只有多 元化的展示形式才能让平凡的课堂一浪胜过一浪。在展示中,我们常用 的展示形式如下: 一、组内小展示 由小组长组织在组内进行的展示,展示对学中尚未解决的问题或一 些生成性的问题,解决最为基础的问题。并由小组长将组内交流还未解 决的问题由学习组长汇报给老师,便于教师把握学情,为班内大展示做 好铺垫。 二、班内大展示 一要有展示,二要有点评。展示时小组选派代表在班内展示带有共 性的问题,易错的问题。展示时一般由 B 层、C 层同学展示,由 A 层同学 负责点评或拓展。教师要适时追问、点拨、启发、引导学生,对课堂进 行调控。点评时,点评的内容则应该是具有针对性、拓展补充性。对展 示组的人员参与度、精彩度、准确度、团结协作等方面的优点与不足进 行点评、打分。 每节课可任定一组为点评组,其他组为展示组。 (点评组和展示组可 轮换担任) 。展示方式有 1、口头展示:概念的形成、现象的描述等这些内容丰富,容量大 的内容。 2、书面展示:定理的证明,推理、探究的过程、题例的解答等。 3、表演肢体语言展示:展示的同学用手势、用表情、用姿态,帮助 其说明,增加他表达讲说的内容效果,有作为口头语言的补充。 4、实物模型展示:学习空间图形内容可以提前让学生制作,通过 学生的展示、比较,认识图形之间的关系,加深对相关内容的理解。

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